урок игра на тему деньги

Тест. Ответь на 10 вопросов игр «Что? Где? Когда?» из 2000 ...

К концу урока учащиеся: получат представление о монетах тенге ; смогут использовать в речи слова "тенге", "монета", деньги ; научатся сравнивать различные монеты. Межпредметные связи содержат перечень ссылок на другие предметы, которые имеют отношение к уроку.

Разнообразные виды заданий выполняются на уроке с целью осуществления интеграции с другими предметами. Например, задачи обучения в рамках конкретного урока по предмету "Математика" можно рассмотреть через такие предметы, как "Естествознание" и "Художественный труд".

Аннотация к презентации

Вводное задание. Потрясите мешочек так, чтобы был слышен звон монет. Спросите учеников, что лежит в мешочке. Выслушайте ответы.

Похожие файлы

Уточните, как принято называть деньги, изготовленные из металла. Продолжите знакомство с монетами. Для этого попросите учащихся российская казино в группы при помощи своих монет.

Далее предложите детям обсудить в группах, что можно сделать с урок игра на тему деньги монетами, которые у них. Предложите им рассмотреть изображения монет в учебнике. Поинтересуйтесь предположениями учащихся, с какой целью монеты выпускают разного размера, цвета и формы. Побеседуйте о самой большой монете и о числе, изображенном на. Проанализируйте, каким образом разница показана с помощью размера и цвета монет.

ОТВЕТЬ, ЧТОБЫ ВЫЖИТЬ! ИГРА НА ДЕНЬГИ В РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ ...

Попросите первоклассников провести эксперимент и с завязанными глазами угадать, какая монета у них в руках. Сравни монеты. Для этого организуйте работу в парах. Дайте каждой паре мешочек с несколькими монетами.

Попросите их вынуть монеты из мешочка, выложить в ряд таким образом, как показано в учебнике. Спросите, что заметили учащиеся при сравнении монет.

По каким признакам можно сравнить монеты?

По цвету, материалу изготовления, размеру и форме, числу на монете. На какие группы можно распределить монеты? По какому признаку? По цвету и материалу изготовления.]